Технопарк
универсальных
педагогических
компетенций

Педагогическая площадка нового формата

Что такое технопарк?

современное, технологически насыщенное образовательное пространство университета для педагогического проектирования, приобретения студентами опыта реализации междисциплинарных и метапредметных проектов, организации исследовательской работы, формирования функциональной грамотности, а также как площадка для проведения оценочных процедур в рамках мониторинга качества педагогического образования.Главная цель Технопарка – формирование системы эффективной практической междисциплинарной и метапредметной подготовки будущих педагогов и профессионального развития педагогических работников образовательных организаций.

За год работы -
более 50 проектов студентов

6 лабораторий

Задачи Технопарка

Создание современного технологически насыщенного образовательного пространства, ориентированного на усиление практической междисциплинарной подготовки будущего педагога

Интеграция образовательной, проектной и исследовательской деятельности институтов, факультетов, кафедр и других структурных подразделений ДГПУ

Выстраивание взаимодействия с образовательными организациями, «Точками роста», «Кванториумами» и иными элементами инфраструктуры нацпроекта «Образование»

Содействие профориентационной деятельности ДГПУ со школьниками, в том числе с обучающимися классов психолого-педагогической направленности

Содействие развитию внеучебной образовательной и проектно-исследовательской деятельности обучающихся

Создание организационных и материально-технических условий для реализации образовательного процесса и исследовательской деятельности

Материально-техническая база

Лаборатория робототехники

Исследования в области совершенствования робототехнических систем и высокотехнологичных систем управления, прикладные аспекты взаимодействия человека и робота, беспилотные летательные аппараты, прикладные проекты в области промышленной робототехники – вот основные направления работы лаборатории.

Кроме того, благодаря оборудованию лаборатории становится возможным развитие образовательных программ и дисциплин по интеллектуальной робототехнике, внедрение разработок в образовательный процесс.

• 3D-принтер FDM
• 3D-сканер
• Интерактивная панель
• Конструктор для изучения подводной среды
• Конструктор для сборки мобильного робота
• Конструктор для технического творчества
• Механический конструктор с профессиональным контроллером
• Образовательный набор для сборки моделей роботов
• Образовательный роботизированный манипулятор
• Ресурсный набор для изучение основ искусственного интеллекта
• Учебная модульная станция для изучении аддитивных технологий
• Интерактивная панель
• Квадрокоптер

Лаборатория
Виртуальная и дополненная реальность»

Одна из задач лаборатории – обеспечить внедрение дополненной, виртуальной и смешанной реальности в образовательный процесс. В лаборатории преподаватели, студенты и школьники осваивают иммерсивные гаджеты: шлемы, перчатки, наушники и иные имитаторы, которые полностью проектируют окружение. При этом уделяется значительное внимание платформам и основам разработки приложений.

• Учебно-демонстрационное оборудование для отображения информации
• Учебно-демонстрационное оборудование для отображения информации в комплекте
• Система позиционного трекинга
• Система трекинга
• Шлем виртуальной реальности

Лаборатория химии и физики

Лаборатория позволяет изучить работу солнечных элементов, водородных топливных ячеек, гидростанций, ветрогенераторов, а также процесс электролиза. Студенты и школьники, выполняя практические работы, смогут найти законо- мерности в процессах генерации энергии различными способами, изучить вли- яние параметров компонентов систем на КПД процесса генерации энергии и по- знакомиться с современными методами аккумулирования энергии: запасание водорода и последующая регенерация энергии из электрохимической реакции водорода с кислородом; аккумулирование тепла с последующим его высвобо- ждением. Оборудование позволяет связать содержание дисциплины «Физика» с энергетическими технологиями, изучить физические процессы и базовые зако- ны, применяемые инженерам-энергетиками, например, закон Авогадро, первый закон Фарадея для электролиза и действие катализаторов в химических реакци- ях, уравнение Бернулли и др. Возможно знакомство с термальной энергетикой, гидроэнергетикой, биотопливом и технологией SmartGrid.

Аппаратно-программный комплекс «Пирогов»

Комплекс установлен в лаборатории генетики. Аппаратно-программный комплекс «Пирогов» – интерактивный обучающий программный продукт, позволяющий четко выстраивать логику обучения циклу естественно-научных дисциплин: топографическая анатомия, патологическая анатомия, судебно-медицинская экспертиза, хирургия, офтальмология, стоматология, отоларингология и другие.

Образовательные программы в Технопарке ДГПУ

Название программы

Объем часов

36 часов

36 часов

36 часов

72 часов

5000 рублей

5000 рублей

5000 рублей

7000 рублей

Стоимость

№

Виртуальная и дополненнная реальность

Программирование и сборка интеллектуального робота на основе DJI Robomaster S1

Введение в Python (продвинутый уровень)

Введение в Python (базовый уровень)

4

3

2

1

Полезные ссылки: